从“成为一名教师”到“做好一名教师”

(资料图片仅供参考)

——记全市优秀教师周琰

周琰在上课

恰若新鲜血液注入，2014年9月，“特岗教师”周琰来到大方县羊场镇羊场小学。在这里，她站上了心向往之的三尺讲台。

“‘师者，所以传道授业解惑也’。从小，我就觉得妈妈站在讲台上的样子闪闪发光。”尽管那时还不能完全体会一名人民教师肩上的责任与担当，但受母亲影响，“成为一名教师”还是成了周琰的职业理想。

刚到校时，周琰任教一年级，“每个小朋友的眼睛都很明亮，充满了希望。”站上讲台的刹那，孩子们望向自己的眼神至今仍深深刻在周琰心底，盘桓成她鞭策自己不断成长的力量。

后来，学校将五年级原有的2个班级重组成3个班级。经学校研究，周琰成为五年级（3）班班主任。

从原来的班级中分离出来，环境的改变，让孩子们有些无所适从。周琰最先想到的是，走近他们每一个人。家访、谈心、观察，很快，她对每名学生都有了一定的了解，并根据他们不同的情况为他们制定不同的学习目标。

“有个男孩很聪明却很贪玩，不能准时完成作业。当时我对他的要求就是按时完成作业。”周琰回忆道，一次，早读课的铃声已经响起，这名学生却还在走廊上写前一天的作业，被发现后，他默默低下了头。

“先进教室吧。”周琰对他说。

课上，孩子十分忐忑；课后，他没有“等来”大声斥责，只听到老师轻轻问：“以后还会这样吗？”

“不会了。”他答道。

一句简短的问句，浸润着信任。

一个坚定的回答，孩子用实际行动履行诺言。

“后来，他顺利考上了大学，现在已经是一名大学生了。”周琰说。

为不同学生制定不同的学习目标，引导学生一步步前行，也成为她教学岁月中的“秘密武器”。

2017年9月，3年服务期满，“做好一名教师”，成为周琰不可抛却的事业追求。

“学生的成长，家长的信任，是对一名教师最好的赞誉。”今年7月，周琰收到一位家长发来的图片，图片里是孩子参加贵阳市第二届“筑梦杯”朗读大赛暨2023第八届“华韵之声”语文朗读大会的晋级卡，紧随图片而来的是这样一段话：周老师，这是孩子今天取得的成绩，感谢您对孩子的培养。

“这孩子以前在我班上表现就好，现在上初中了，相信他以后会越来越好。”周琰介绍道，话语里饱含殷殷期盼。

但周琰对教师这份职业更深层次的认识和感触，来自她的“师父”舒名葵。

促进年轻教师全面快速发展，实施“青蓝工程”一直是羊场小学的重要工作之一，和周琰“结对子”的正是舒名葵。

周琰还记得自己第一次参加优质课评比时舒名葵对她的指导，“大到评课稿的设计，小到一个标点符号，可以说，都是舒老师手把手教我完成的。”日常工作中，舒名葵也从不吝啬于将自己的教学经验传授给周琰。

“有了舒老师的引导，我在教学道路上少走了很多弯路。虽然现在她已经退休了，但她的很多经验依然引领着我。”周琰说，“还有我们学校的黄世勇校长，对于学校的每一位年轻老师，他都给予足够的信任和指导……”在这些亦师亦友的前辈身上，周琰看见了如同儿时在母亲身上看见的光芒。

“所谓传承，便是如此。”周琰表示，她一定也能成为像他们那样的人。